8月8日下午,奧運(yùn)冠軍、乒乓球大滿貫得主鄧亞萍與籃球名宿、內(nèi)蒙古籃球協(xié)會(huì)主席孟克·巴特爾走進(jìn)長治市上黨區(qū)西莊初級(jí)中學(xué)體育館,帶來了一場充滿激情與活力的體育盛宴。這不僅是體育明星與學(xué)生的近距離互動(dòng),更是長治市上黨區(qū)推動(dòng)校園體育發(fā)展、助力全民健身的生動(dòng)實(shí)踐。
踏入體育館,鄧亞萍和巴特爾便被場內(nèi)熱烈的運(yùn)動(dòng)氛圍吸引:乒乓球臺(tái)前,學(xué)生們正專注地?fù)]拍對(duì)練,小球在球臺(tái)間快速穿梭,清脆的擊球聲此起彼伏;籃球場上,少年們奔跑跳躍,傳球、投籃的身影充滿活力,汗水順著臉頰滑落卻絲毫未減熱情。在場人員見到兩位體育大咖的到來,瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲,眼中滿是期待與激動(dòng)。
看到同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),鄧亞萍、巴特爾首先來到乒乓球區(qū)域。他們站在球臺(tái)旁仔細(xì)觀察學(xué)生們的動(dòng)作細(xì)節(jié),從握拍力度到站位姿勢都一一留意。片刻后,鄧亞萍走上前拿起球拍親自示范,一邊揮拍一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生們依次上場,鄧亞萍針對(duì)每個(gè)人的問題逐一指導(dǎo),遇到動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生,她會(huì)輕輕調(diào)整對(duì)方的手臂角度,手把手糾正揮拍軌跡;有的學(xué)生腳步混亂,她耐心講解什么時(shí)候該用哪種步法。每糾正一個(gè)動(dòng)作都會(huì)鼓勵(lì)一句“對(duì),這樣就好多了。”
西莊小學(xué)學(xué)生李夢(mèng)瑤激動(dòng)地說:“感覺鄧亞萍老師打球姿勢特別標(biāo)準(zhǔn),雖然我沒有跟鄧亞萍老師面對(duì)面的打球,但是從鄧亞萍老師的教學(xué)中,我也知道了打球的時(shí)候腳步要隨時(shí)移動(dòng),球拍握的姿勢要準(zhǔn)確,我也有很大的收獲。長大以后,我也希望成為鄧亞萍老師一樣的人。”
離開乒乓球場,鄧亞萍和巴特爾轉(zhuǎn)身來到籃球場。巴特爾站在場邊,目光緊緊跟隨場上同學(xué)們的每一次傳球和跑位,細(xì)致觀察著團(tuán)隊(duì)配合細(xì)節(jié)。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題,他立即叫停講解,圍繞籃球的戰(zhàn)術(shù)配合、防守技巧、投籃動(dòng)作等方面展開現(xiàn)場授課,干貨滿滿的指導(dǎo)讓同學(xué)們受益匪淺。
接受現(xiàn)場指導(dǎo)的區(qū)職高籃球隊(duì)員秦旻熙興奮地說:“今天很榮幸在這兒見到了巴特爾老師,他教會(huì)了我們一些小技巧,對(duì)我們技巧方面有更好的幫助,我以他為榜樣。希望以后能和他一樣,在更好的舞臺(tái)上繼續(xù)往前走。”
一個(gè)半小時(shí)的交流指導(dǎo)很快結(jié)束,學(xué)生們意猶未盡地圍在兩位老師身邊,有的舉著球拍和籃球請(qǐng)求簽名,有的興奮地分享著剛才的收獲,更多同學(xué)拿出手機(jī)、舉起相機(jī),爭相與鄧亞萍、巴特爾合影留念。
活動(dòng)結(jié)束后,鄧亞萍深情寄語:“希望更多的同學(xué)們、小朋友們加入到運(yùn)動(dòng)的行列當(dāng)中,因?yàn)樯眢w是革命的本錢,身體好了,讓我們更加的陽光自信,也會(huì)讓我們的頭腦更加的聰明,更加的靈活。一定要選擇自己喜歡的那項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這樣你就能堅(jiān)持。我也希望大朋友們動(dòng)起來,我覺得身心健康對(duì)于我們來講最重要,讓我們一起動(dòng)起來,大家一起開心健康。”
近年來,長治市上黨區(qū)大力推進(jìn)全民健身和體育強(qiáng)區(qū)建設(shè),男籃“四國邀請(qǐng)賽”、山西省網(wǎng)球錦標(biāo)賽等精彩賽事輪番上演,“1+4+N”全民健身體系逐步構(gòu)建,體育運(yùn)動(dòng)氛圍日益濃厚。此次邀請(qǐng)鄧亞萍和巴特爾走進(jìn)校園,不僅為學(xué)生們提供了與體育偶像面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),更通過專業(yè)指導(dǎo)為校園體育發(fā)展注入新動(dòng)力。
上黨區(qū)西莊初級(jí)中學(xué)校長裴永杰說:“鄧亞萍老師和巴特爾老師來我們西莊中學(xué)校參加交流活動(dòng),我們感到無比的榮幸與振奮。 此次活動(dòng)讓我們看到了鄉(xiāng)村體育教學(xué)的不足之處。 今后,我校將以此次活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè),強(qiáng)化籃球、乒乓球等專項(xiàng)課程,邀請(qǐng)專業(yè)教練定期指導(dǎo);開展校級(jí)聯(lián)賽,組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì),營造全員參與的體育氛圍;推動(dòng)體育與德育融合,培養(yǎng)學(xué)生拼搏精神,讓體育之花在鄉(xiāng)村校園綻放。”