其實(shí)，陳斐起初并不支持孩子學(xué)小輪車(chē)。“第一，我們對(duì)孩子從來(lái)沒(méi)有過(guò)這個(gè)規(guī)劃。第二，小輪車(chē)對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)業(yè)和事業(yè)方面都起不到什么作用。女孩還是要練鋼琴，要練舞蹈，對(duì)不對(duì)？”

只是有些事規(guī)劃不來(lái)。女兒性子“野”，對(duì)鋼琴舞蹈都不擅長(zhǎng)。圍棋也曾是陳斐為女兒規(guī)劃的方向，這似乎是相當(dāng)順理成章的：她和丈夫都是從名校數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，孩子是在醫(yī)院測(cè)過(guò)的136的高智商，在圍棋上出成績(jī)也相當(dāng)快，八歲就已經(jīng)升到了圍棋五段。還有不可忽視的一點(diǎn)是，圍棋對(duì)升學(xué)有著明確的利好，深圳四大重點(diǎn)中學(xué)都留有圍棋特長(zhǎng)生的位置。

唯一的變數(shù)是女兒對(duì)小輪車(chē)的喜愛(ài)。六歲時(shí)看見(jiàn)有人騎小輪車(chē)，她試了一下，“從此就一發(fā)不可收拾了”，經(jīng)常上完課不肯走，一個(gè)人悶頭研究動(dòng)作。看著女兒每次騎完車(chē)大汗淋漓的暢快樣子，和下圍棋時(shí)是截然不同的神采，陳斐想，那就讓她去做自己喜歡的事。她考慮的也不只是興趣。正因?yàn)閲搴蜕龑W(xué)綁定，賽道越來(lái)越卷了，陳斐說(shuō)，她也沒(méi)有讓孩子堅(jiān)持下去的動(dòng)力了。  

幾乎是必然地，我采訪的每一位家長(zhǎng)都和陳斐一樣考慮過(guò)孩子所學(xué)項(xiàng)目對(duì)未來(lái)發(fā)展的幫助。項(xiàng)目小眾，就意味著和升學(xué)相關(guān)的政策和通路尚不明朗。我和幾位滑板或小輪車(chē)教練聊起這個(gè)問(wèn)題，他們大多有些含糊，“反正你足夠強(qiáng)就可以”。但也有一些家長(zhǎng)從小眾中窺見(jiàn)機(jī)遇：小眾是極限運(yùn)動(dòng)的門(mén)檻，也是其優(yōu)勢(shì)所在，因?yàn)楦赡堋熬沓鰜?lái)”。

“在咱們國(guó)家就得搞小眾的項(xiàng)目，”鄭輝語(yǔ)氣篤定，“我就是一個(gè)想法，你要想出類拔萃，就要做別人不會(huì)的。”

不是沒(méi)考慮過(guò)更大眾的運(yùn)動(dòng)，只是，“別的項(xiàng)目都太卷了”，郭愷說(shuō)。他家在杭州，游泳是當(dāng)?shù)氐拇箜?xiàng)，“你想想看全浙江全杭州一年有多少孩子去學(xué)游泳”。沈云一家也在杭州，她兒子學(xué)小輪車(chē)的同時(shí)還加入了校游泳隊(duì)，“但游泳對(duì)來(lái)我們說(shuō)更多是一個(gè)強(qiáng)身健體的項(xiàng)目，游得好的孩子一周都是七練八練的，我們實(shí)在沒(méi)法比”。

郭愷覺(jué)得，目前小輪車(chē)還處于起步階段，“如果想往上走很有希望”。現(xiàn)在他在等待。等待著小輪車(chē)的浙江省隊(duì)、杭州市隊(duì)成立，等待著和升學(xué)有關(guān)的政策進(jìn)一步明確，也等待著孩子長(zhǎng)大，“我相信等他長(zhǎng)大了肯定有很多大學(xué)會(huì)招，（練了這么久，）他至少會(huì)走在前面”。   

或許郭愷不用等太久。隨著入奧、入全運(yùn)會(huì)，滑板、自由式小輪車(chē)、攀巖都已成為高校保送和體育單招的項(xiàng)目。2022年，這些極限運(yùn)動(dòng)也都作為新興體育類運(yùn)動(dòng)被列入了最新版的《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，以選修課的形式走入中小學(xué)。以滑板為例，“燃燒冰”老板楊子告訴我，這兩年他經(jīng)常參加“滑板進(jìn)校園”的活動(dòng)，還和幼兒園時(shí)有合作，《滑板課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范》和相關(guān)教材的制定工作也自去年五月以來(lái)陸續(xù)開(kāi)展。

只是，想從這條小眾的賽道中“卷出來(lái)”也絕非容易。比如自由式小輪車(chē)，2024年體育單招中招收這個(gè)項(xiàng)目的高校僅有五所，其中四所面向一級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上人群，三所限定考生為現(xiàn)役專業(yè)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，而一級(jí)運(yùn)動(dòng)員意味著全國(guó)學(xué)生（青年）運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)聯(lián)賽總決賽、全國(guó)青年錦標(biāo)賽的前三名，全國(guó)青少年 U 系列錦標(biāo)賽、冠軍賽的前兩名，或是省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、錦標(biāo)賽、冠軍賽的第一名。換句話說(shuō)，只有取得最頂尖的成績(jī)才可能換來(lái)對(duì)升學(xué)的實(shí)際助力，而想要走到這一步，孩子的天賦、家庭為之的投入也要一樣頂尖——這正是不少家長(zhǎng)還在觀望的原因。

也有的家長(zhǎng)已經(jīng)做好了卷下去的準(zhǔn)備。當(dāng)我和郭愷聊起來(lái)前路的艱難，他幾乎沒(méi)猶豫，“反正只要有機(jī)會(huì)肯定去。就是我們?cè)贈(zèng)]有天賦，肯定也要搏一搏”。

最后的問(wèn)題是，卷出來(lái)的終點(diǎn)是哪里？   

可以肯定的是，對(duì)大部分家庭來(lái)說(shuō)，答案不是成為一名職業(yè)選手。即使是孩子成績(jī)已經(jīng)達(dá)到一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)（但尚未達(dá)到最低評(píng)定年齡）的陳斐家，對(duì)女兒在小輪車(chē)上的規(guī)劃也是“半職業(yè)”。“太難了”“太苦了”是最基本的理由。還有好幾位家長(zhǎng)談到了在中國(guó)從事職業(yè)體育和學(xué)業(yè)發(fā)展之間只能二選一的困局。

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，嚴(yán)羽也問(wèn)過(guò)身邊那些在滑板上一年花個(gè)十萬(wàn)八萬(wàn)的父母，“他們從來(lái)說(shuō)的都是不走（職業(yè)）”，但再問(wèn)更多的對(duì)方就回答不上來(lái)了，這讓她意識(shí)到，“其實(shí)他們自己也沒(méi)有想清楚，就覺(jué)得我家孩子要比你家孩子厲害，學(xué)習(xí)上是，運(yùn)動(dòng)上也是，至于為什么，他們也不知道”。

嚴(yán)羽并不反對(duì)卷。她不認(rèn)同的是“亂卷”。