體壇周報(bào)全媒體記者馬德興報(bào)道

4月30日，廣州隊(duì)在今年亞冠聯(lián)賽小組賽最后一場(chǎng)比賽中，以0比1負(fù)日本川崎前鋒。這是一個(gè)意料之中的結(jié)果。隨著這場(chǎng)比賽的結(jié)束，廣州隊(duì)以6戰(zhàn)全敗且一球不進(jìn)的戰(zhàn)績(jī)結(jié)束了此次馬來(lái)西亞之行。但是，千萬(wàn)不要因?yàn)榈谝粓?chǎng)輸0比8給川崎前鋒隊(duì)、末仗僅僅以一球小負(fù)而覺(jué)得廣州隊(duì)進(jìn)步了，如此自欺欺人，中國(guó)足球何以進(jìn)步？

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早在亞冠聯(lián)賽開(kāi)賽前，記者就明確表達(dá)過(guò)希望中超球會(huì)選擇退出今年亞冠聯(lián)賽的意見(jiàn)，至今依然堅(jiān)持這樣的觀點(diǎn)。因?yàn)槿绻申?duì)參賽，明擺著就是去“出丑”、令中國(guó)足球進(jìn)一步難堪，讓全世界看中國(guó)足球的笑話。實(shí)際情況也是如此。

以廣州隊(duì)為例，6場(chǎng)比賽累計(jì)丟球24個(gè)，場(chǎng)均丟球?yàn)?個(gè)，每場(chǎng)比賽中控球率都超不過(guò)30%，最少的甚至連20%都沒(méi)有達(dá)到。一場(chǎng)比賽中，廣州隊(duì)的傳球總次數(shù)也鮮有200次，而對(duì)手一場(chǎng)比賽中最少也有4、500次。末仗比賽中，川崎前鋒的傳球更是達(dá)到了799次。至于進(jìn)攻與射門(mén)，恐怕就更無(wú)需多說(shuō)了，每一場(chǎng)比賽，對(duì)手就是在進(jìn)行半場(chǎng)進(jìn)攻演練。那么，這樣的比賽，鍛煉的意義和價(jià)值何在？

在首循環(huán)比賽中，川崎8比0大勝。而在今晚結(jié)束的第二循環(huán)比賽中，川崎僅僅只是1比0小勝。單從比分來(lái)看，似乎確實(shí)是進(jìn)步了。但一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況是：川崎考慮的是要出線。可川崎出線幾率很小，只有在同時(shí)進(jìn)行的馬來(lái)西亞柔佛與蔚山現(xiàn)代戰(zhàn)平的情況下，川崎只要小勝?gòu)V州隊(duì)，才有可能出線。那時(shí)，柔佛、蔚山以及川崎同積11分，然后比較三隊(duì)之間的勝負(fù)關(guān)系。在三隊(duì)相互之間都積5分的情況下，川崎因?yàn)閮魟偾騼?yōu)勢(shì)(+4)而排名第一、蔚山(0)排名第二、柔佛(-4)排名第三，川崎才可能出線。但凡柔佛與蔚山分出勝負(fù)，不管誰(shuí)勝，川崎就將被淘汰，即便是取得小組第二，也在與其他小組的第二名比較中處于劣勢(shì)，沒(méi)有可能出線。

在這樣的大背景下，參加與廣州隊(duì)的比賽，進(jìn)一球就足夠了，然后等待柔佛與蔚山隊(duì)的比賽結(jié)果。所以，川崎隊(duì)一開(kāi)始就是派遣全替補(bǔ)出場(chǎng)，在上半時(shí)早早攻入一球后，其后的時(shí)間就一直是在等待另一場(chǎng)比賽的結(jié)果。而最后時(shí)刻，柔佛隊(duì)進(jìn)球絕殺，川崎隊(duì)也就此被淘汰。

了解了這樣的背景，以為0比1輸球，就是進(jìn)步了，這就是一種典型的“阿Q精神”！當(dāng)然，并不是想否定球隊(duì)與球員在比賽中的努力。但足球比賽從來(lái)就是以勝負(fù)論英雄，而且從來(lái)就是以勝利為追求的目標(biāo)，廣州隊(duì)何時(shí)已經(jīng)墮落到因?yàn)樯佥斠粌蓚€(gè)球而開(kāi)始沾沾自喜了？

②

當(dāng)初，廣州隊(duì)堅(jiān)持要征戰(zhàn)亞冠聯(lián)賽，一個(gè)堂而皇之的理由就是足校經(jīng)過(guò)10年的運(yùn)營(yíng)，球員已經(jīng)可以自給自足。但是，過(guò)去10年來(lái)，在好大喜功中創(chuàng)辦了亞洲最大的足校，10年來(lái)，培養(yǎng)出了怎樣的球員？派遣一批連國(guó)內(nèi)職業(yè)賽場(chǎng)都還未能登場(chǎng)過(guò)的年輕球員直接出戰(zhàn)亞冠聯(lián)賽，是亞冠聯(lián)賽的水準(zhǔn)也墮落了？還是純粹就是為了擺爛、以便更好地讓中國(guó)足球出丑？

拋開(kāi)其他因素不論，單就足球本身而言。由于實(shí)力與水平有限，廣州隊(duì)幾乎采取了“龜縮”策略。采用這樣的策略沒(méi)有問(wèn)題，但在防守中，作為個(gè)體的球員，最重要的或者說(shuō)第一選擇是什么？在“位置”、“球”、“人”三者之間，首先應(yīng)該選擇什么？至少?gòu)膹V州隊(duì)在亞冠聯(lián)賽小組賽的六場(chǎng)比賽中，暴露出來(lái)的最大防守問(wèn)題就是“看球不看人”！而這恰恰是最差的選擇，因?yàn)榉朗刂惺紫刃枰x擇的是“位置”、其次是“人(即對(duì)方進(jìn)攻球員)”，最后才是“球”。可球員首先就是只盯著球，而根本就沒(méi)有注意身邊或周?chē)膶?duì)方進(jìn)攻球員，更談不上“位置”了。球員在防守中的“位置感”極差，甚至基本沒(méi)有“位置感”可言。

在這種情況下，球隊(duì)的重心哪怕全部都在防守端，防守球員再多，但丟球數(shù)依然不少，場(chǎng)均丟球4個(gè)也就再正常不過(guò)了。因?yàn)椴粌H于此，在一對(duì)一的防守過(guò)程中，還存在著一個(gè)通病，就是面對(duì)對(duì)方的持球球員，我們的球員在防守中不敢大膽前壓或上搶?zhuān)且晃锻耸亍⑶遗c對(duì)方持球隊(duì)員至少保持了一米以上的距離。在個(gè)人身體、個(gè)人能力遠(yuǎn)無(wú)法與對(duì)方對(duì)抗的情況下，與對(duì)方持球隊(duì)員保持如此長(zhǎng)的距離，對(duì)方很輕松地突破防守也就再正常不過(guò)了。

這樣的一系列細(xì)節(jié)，所反應(yīng)出來(lái)的情況恰恰是足校的競(jìng)訓(xùn)存在著嚴(yán)重問(wèn)題。于是，我們也就有理由提出這樣的問(wèn)題：過(guò)去10年來(lái)，足校所聘請(qǐng)的那些號(hào)稱“一流外教”的教練，都是些怎樣的教練？在國(guó)內(nèi)的青少年比賽中，因?yàn)檎w都屬于低水平，拿了一個(gè)全國(guó)冠軍，就能說(shuō)明足校培養(yǎng)出了高水平的后備人才？

還記得阿費(fèi)夫、莫伊茲等那批球員20歲剛出頭就已經(jīng)代表卡塔爾國(guó)家隊(duì)出戰(zhàn)世預(yù)賽的年輕小球員么？看看卡塔爾的精英足球?qū)W院，再對(duì)照一下曾經(jīng)號(hào)稱“亞洲最大足校”以及所培養(yǎng)出來(lái)的年輕球員，也許就更清楚地知道我們差在哪里了。足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，不是靠“喊喊口號(hào)”就可以做到的，因?yàn)橹袊?guó)足球從來(lái)就不缺口號(hào)、不缺豪言壯語(yǔ)。

所以，從“0比8”到“0比1”，別再扯所謂的進(jìn)步了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)差距，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，這是廣州隊(duì)也是中國(guó)足球的唯一選擇！